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LOS SIETE SABERES PARA LA EDUCACION DEL SIGLO XXI

SUGERIR EL ARTICULO: https://www.redalyc.org/pdf/461/46110314.pdf  

EL CONECTIVISMO

  EL CONECTIVISMO  Con la necesidad de darle un nuevo enfoque al aprendizaje, surge el conectivismo (teoría reciente que aún está en desarrollo). George Siemens y Stephen Downes son los autores del conectivismo y  para su estudio se basan en el análisis y contradicciones de las tradicionales teorías del aprendizaje como el conductismo, el cognitivismo y el constructivismo. Sostienen que las redes de aprendizaje pueden ser percibidas como estructuras que creamos con el fin de mantenernos al día y continuamente adquirir, experimentar, crear y conectar nuevos conocimientos (Siemens, 2009). Las redes del conocimiento conectivo, tienen cuatro rasgos y características importantes: 1.       Diversidad : a través de esta categoría operativa es posible propiciar el máximo espectro  de puntos de vista, lo que hace factible que se concrete el principio básico de la diversidad. 2.       Autonomía : Los i...

PROPUESTAS DE FORMACIÓN DOCENTE

  SUGERIR EL IDEAL EDUCATIVO DEL NUEVO SIGLO SEGÚN EL MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL: https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-209856.html  

IMPORTANTE

 

COMPETENCIAS EDUCATIVAS SIGLO XXI

  El mundo avanza y la educación no se queda atrás, la tecnología ha invadido todos los espacios de la vida cotidiana, este cambio provoca que muchos de los conocimientos que son adquiridos en época escolar se queden obsoletos casi antes de que salgamos de dicha etapa de nuestras vidas, ya que las instituciones no estamos preparadas para este acontecimiento. El más grande de los reto para la educación del siglo XXI es lograr que niños y jóvenes se adapten a los cambios. ¿SOMOS REALMENTE CONSIENTES DE LA NECESIDAD DE CAMBIO QUE NOS EXIGE LA EDUCACIÓN? Desde sus inicios el siglo XXI marco una revolución educativa que viene fomentando la iniciativa, la creatividad y la imaginación, una enseñanza activa, consciente e innovadora. Pero para que todo esto que suena tan soñado, pueda ser una verdadera realidad, la metodología actual de las instituciones educativas deberá comenzar a evolucionar y asumir los cambios en la educación siglo XXI progresivamente.   ...

AUTORAS

  DAYANA YULEXI POVEDA PINZÓN  Docente de grado segundo en el Colegio Universitario del Socorro. Normalista Superior, egresada de la Escuela Normal Superior de Charalá, Santander.  Licenciada en educación básica con énfasis en matemáticas, lengua castellana y humanidades Actualmente curso la Maestría en Recursos Digitales para la Educación de la Universidad de Cartagena, soy estudiante de segundo semestre y con grandes aspiraciones de seguirme preparando en el campo. Tengo 25 años y  he sido docente durante los últimos 8, siempre he tenido la fortuna de ser maestra en el sector rural y gozar de la experiencia tan significativa de enseñar a nuestra niñez campesina, darme cuenta del valor de la educación para los niños de escasos recursos y aportar nuestro granito de arena para que su vida tome un rumbo próspero.   MAIRA ALEJANDRA PRADA ZAMBRANO  Soy estudiante de la maestría en recursos digitales para la educación de la universidad de Cartagena, tengo 27 año...

CARACTERIZACIÓN DE LA I.E.S.M

  La institución Educativa San Miguel se encuentra ubicada en  en un área geográfica que comprende 12 veredas del municipio de San Joaquin, a una altura de 1950 msnm con un clima de promedio de 16 a 18°C la sede principal o sede A San Miguel se encuentra en la vereda San Antonio aproximadamente a 16 KM del casco Urbano del municipio de San Joaquín. Esta IE cuenta con 18 sedes  en las diferentes veredas que conforman el Municipio de San Joaquín

MUNICIPIO

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