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EL CONECTIVISMO Con la necesidad de darle un nuevo enfoque al aprendizaje, surge el conectivismo (teoría reciente que aún está en desarrollo). George Siemens y Stephen Downes son los autores del conectivismo y para su estudio se basan en el análisis y contradicciones de las tradicionales teorías del aprendizaje como el conductismo, el cognitivismo y el constructivismo. Sostienen que las redes de aprendizaje pueden ser percibidas como estructuras que creamos con el fin de mantenernos al día y continuamente adquirir, experimentar, crear y conectar nuevos conocimientos (Siemens, 2009). Las redes del conocimiento conectivo, tienen cuatro rasgos y características importantes: 1. Diversidad : a través de esta categoría operativa es posible propiciar el máximo espectro de puntos de vista, lo que hace factible que se concrete el principio básico de la diversidad. 2. Autonomía : Los i...